Postais e árvore de Natal

Tenho andado desaparecida, eu sei. Mas isso não quer dizer que tenha andado com menos trabalho com os pintainhos. Não tenho é tido oportunidade de o mostrar. Há muita coisa guardada, que quero publicar, mas como a época é de Natal, vou dar um saltinho e avançar com os postais que fizemos na sala para levar para os meninos levarem para casa e outros três que foram feitos a pedido do Conselho Executivo para que, como eles possam enviar os votos de boas festas a variadas entidades.
Quanto à árvore, foi feita com círculos de cartolina pintados de verde e por cima coloque-lhes leques de papel colorido.

Espero que gostem e que me desculpem a ausência prolongada.

Quem quer quentes e boas, quentinhas?

Este ano os nossos cartuchos para as castanhas serão de material reciclado: dos pacotes do leitinho que bebemos todos os dias pela manhã.
Uma forma de reduzir, reutilizar e reciclar.
Partindo de dois pacotes, conseguimos realizar um cartucho para colocar castanhas e outro para colocar as cascas para deixarmos a nossa escola bem limpinha.

Docinho de abóbora

Aquando do dia das bruxas decidimos que ao invés de ir pedir doces, desta vez levaríamos doces.
Todas as crianças contribuiram com abóbora.
Ficou muito gostoso. Em cada frasco seguiu uma quadra que dizia:
Por mais que enchas este frasco
Cheio, cheio de docinho
Nada nunca será tão doce
Como o amor e o carinho

Fantasminhas

A pergunta de hoje é:
O que se pode fazer com tinta preta, cartolina, papel autocolante branco, paus de espetada e filtros de café? mais uma vez os filtros de café...Ah pois é!!!

Cu Cu

O castelo do fantasminha

Come a sopa vá lá

Este foi o hit de hoje na nossa escola.
O Luís chegou de manhã a chorar, dizendo que não queria comer na escola. Tentámos convencê-lo, mas não adiantou muito. No entanto a manhã foi avançando e ele foi esquecendo aquela "embirração".
Entretanto chegou a hora de pôr o vídeo a rodar. Qual não é o meu espanto, à terceira repetição (a pedido de várias famílias) vi o Luís com o dedito no ar. Quando lhe perguntei o que queria, respondeu: Professora, eu quero comer a sopa na escola.
Por isso aqui deixo a minha homenagem e o meu agradecimento ao avô cantigas que já na minha infância convencia crianças por esse país fora.



COME A SOPA, VÁ, LÁ

Quando a tua mãe põe a sopa à tua frente,
torces o nariz e ficas mandrião,
inventas sempre uma desculpa diferente,
para não comer a sopa pela tua própria mão…

Ou porque está fria ou porque está quente,
ou porque tens sono ou ficas doente,
ou porque tem massa ou porque tem grão
porque tem espinafres com puré de feijão.

Refrão
Come a sopa, vá lá,
come a sopa, vá lá,
faz-te bem e ajuda-te a crescer.
Come a sopa, vá lá,
com um garfo não dá,
tens de usar uma colher.
Come a sopa, vá lá,
come a sopa, vá lá,
faz-te bem e ajuda-te a crescer .
Come a sopa, vá lá,
com um garfo não dá,
tens de usar uma colher.

Quando a tua mãe diz que
a sopa te faz bem,
tu acredita nela,
pois ela tem razão.

Uma bela sopa,
com tudo o que lá tem,
um dia vais concordar,
dá uma boa refeição.

Sopa de cenoura,
batata ou lentilhas,
sopa de nabiça,
d'arroz ou ervilhas,
sopa de tomate,
de peixe ou de agrião,
toda a sopa é boa,
com sopinhas de pão.

Refrão...

Dia mundial da alimentação

Aqui fica uma série de bons conselhos, na voz dos pintainhos

Érica Baptista

Afonso

Isabel

Gonçalo

Henrique Fonseca e Cristiano

Francisca

André

Érica Alcaidinho

Andreia

Ana Maria Martins

Afonso

Pintainhos

Dia mundial da alimentação

UMA MAÇÃ POR DIA
DÁ SAÚDE E ENERGIA!

Em tempo de celebrar a alimentação: O pomar dos pintainhos.

Uma forma engraçada de reciclar garrafas usadas.
Utilizámos tinta acrílica e pintámos apenas por dentro para ficarem mais brilhantes e apetitosas.

Quadro das rotinas - como pediram os meninos

Quadro das rotinas

Já andava há algum tempo a inquietar-me com as perguntas de alguns meninos, que ao fim da tarde, quando se faz o comboio da saída me perguntam se vamos almoçar, ou se por outro lado, vamos brincar para o recreio. Ainda não me havia debruçado sobre este aspecto pois o tempo nem sempre dá para tudo e a cabeça iluminada de uma Educadora de Infância por vezes também se apaga.
Já uso quadros para várias coisas: quadro das presenças, quadro do tempo, quadro de tarefas (este ano não tenho quadro de comportamento pois é um daqueles que não gosto muito e ainda não se notou a extrema falta do mesmo), mas quadro das rotinas ainda não tinha encontrado ou inventado algum que me enchesse as medidas e que ajudasse os pequenitos a compreender melhor a sequencialidade das mesmas. Até ontem, quando fiz uma das muitas visitas que faço ao Bloguefólio da amiga Juca sempre detentora de actividades e instrumentos de trabalho muito bem fundamentados e vi o que me fazia falta.
Pus mãos à obra e hoje expliquei aos meninos como se utiliza e para que serve. Decidimos que será o chefe do dia que tomará conta dele. Só que os meus meninos, são insatisfeitos por natureza e perguntaram o que estava naquele "buraco" eu expliquei-lhes que ali era o espaço de tempo que passamos em casa, em que dormimos, etc. Então não é que tenho de levar para amanhã as imagens dessas actividades também? Claro que não são rotinas da sala, mas ajudá-los-á a perceber melhor a sequência temporal de um dia completo.
Amanhã mostro como ficou o quadro completo.
Ah, se quiserem usar as minhas imagens, encontrá-las-ão AQUI para download.

Tons e texturas de outono

Nas janelas colocámos folhas de árvores verdadeiras, coladas estre duas folhas de papel autocolante, ladeadas por frisos de cartolina colorida, para dar a ideia de janela.

As texturas em tons outonais

Digitinta

Escolhemos as cores do outono e começámos devagarinho

De repente explodem os sorrisos...

As gargalhadas...

E os desenhos.


Olha: tenho umas luvas amarelas.

Arrumações

Este ano as arrumações das produções dos meus meninos vão ser feitas de forma diferente.
Estas caixas coloridas gentilmente cedidas pelo Hipermercado Modelo de Ponta Delgada, são de uma qualidade excepcional e as suas cores apaixonantes e vão servir para as crianças colocarem os seus trabalhinhos de forma autónoma, pois a arrumação de trabalhos, embora fosse sempre feita com a ajuda de todos, era sempre uma grande dor de cabeça. Para além disso, servirão também para ajudar na identificação do nome de cada um e como "régua do nome" para posterior cópia.

A aranhinha

Mais uma canção que os pintainhos gostam de cantar.
Gravei-a especialmente para a colega Luz do blogue Pequenos passos e os seus meninos que a partir da descoberta de uma aranha na sua sala, chegaram a conclusões bastante interessantes.
Um beijinho para eles.

Reunião de pais

Hoje foi dia de reunião de pais.
Encontrei pais atentos, interessados e participativos. A empatia foi recíproca.
Acredito que terei neles os aliados perfeitos para o meu trabalho com os pintainhos.
Obrigada a todos.

Identificadores para áreas da sala

Usem e abusem. Eu imprimi-as em papel fotográfico e colei-as em bases de cartolina coloridas, para afixar na sala. Ficaram muito bonitas.
Espero que vos seja útil.

Identificadores 1

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Pronto

A fotografia do poster não ficou lá grande coisa, por causa do reflexo, mas dá para ficarem com uma ideia. O poster "ao vivo" é muito mais giro

Somos um grupo

A ideia inicial foi a de reforçar a ideia de pertença a um grupo.
Comecei por tirar uma fotografia a todos eles.
Depois passámos à fase da identificação de cada um deles e dos seus colegas, explorámos a imagem, de forma que dissessem o nome dos seus novos colegas.

Posteriormente, apresentei-lhes a mesma imagem, mas ampliada em várias "fatias", como se fosse um puzzle. Como alguns disseram "um puzzle gigante".

A actividade suscitou bastante interesse e todos quiseram ajudar a descobrir os pedacinhos que faltavam para a imagem ficar completa.

Agora estamos a preparar o poster para enfeitar a nossa sala. Amanhã mostro-vos o resultado.

DICA: Para ampliar a foto usei o site Block Posters. O procedimento é muito fácil, basta decidir em quantas folhas quer dividir o imagem, mas atenção quanto maior o número de páginas pior se torna a resolução da imagem. Basta seguir os passos. Depois é só imprimir e usar, para deleite das crianças.

O miminhos e carinhos de cara lavada

Pronto, hoje deu-me para isto.
Espero que não se importem!
Beijinhos e bom ano lectivo para todos.

E eis que chega um novo ano

Pois é, a capoeira está novamente cheia.
Ontem foi o primeiro dia a sério e correu tão bem que até estranhei.

Nunca tive assim um primeiro dia em ano nenhum, sem ninguém chorar.
Da turma do ano passado sobraram onze meninos e meninas, aos quais se juntaram nove novos pintainhos.
Claro que os mais recentes, ainda andam sem saber onde arrumar convenientemente todos os materiais, como é óbvio, ainda não conhecem completamente as regras de convivência nem as rotinas mas os mais experientes dão sempre uma ajudinha.
Até já começámos a criar o quadro das presenças, pois os mais velhinhos acham muito estranho não se marcarem as presenças logo pela manhã...

As paredes ainda estão desnudadas, mas quanto a mim é assim, ano novo, criações novas, e as decorações e os trabalhos têm de nascer deste grupo, não dos anteriores.

Hoje fui ouvindo frases que soam a qualquer educadora como música, frases do tipo: "Queres ser minha amiga?" "Queres vir brincar comigo?" "Agora vamos brincar todos os dias a isto"... e mais, muito mais... e o melhor de tudo, no final do dia, mesmo aqueles que não me conheciam agarram-se a mim para um abraço demorado.

Gosto mesmo da minha profissão.

Ser educadora

O texto já é mais do que conhecido, aliás a adaptação do mesmo foi feito pela amiga e colega Juca, mas as imagens associadas ao referido texto que este power point apresenta, são de tal forma encantadoras que não resisti em postá-lo.
Um resumo do que é a nossa profissão, para aqueles que não fazem a mínima ideia e para todos os outros que sabem exactamente que é mesmo assim.

A educadora

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Perlim pim pim. E este ano chegou ao fim!!!

O tempo tem dado para muitas coisas, mas para o blog o tempo não tem sobrado...
E o ano chegou ao fim a voar.
Esta foto é a do último dia.
Eu e os meus finalistas a quem desejo as maiores felicidades e muitos sucessos.

Os 5 sentidos na voz dos pintaínhos

Uma das muitas coisas boas que me aconteceu este ano lectivo, foi ter a oportunidade de trabalhar em conjunto com a colega Eliana Vieira, que me substitui nas minhas horas de redução para amamentação.
É sempre uma mais valia partilhar saberes experiências e dúvidas com alguém como a Eliana, sempre pronta a desenvolver o trabalho em conjunto comigo, sugerindo e acima de tudo, amando em larga medida os meus (neste caso nossos) pintainhos.
No início foi um pouquinho difícil para eles aprenderem convenientemente o seu nome, a boca fugia-lhes sempre para o Liliana, mas isso é apenas um pormenor, porque mesmo errando o nome, foram vendo nela uma parceira em tudo o que se faz na sala.
Esta actividade, foi iniciada por ela. Dado que estávamos a trabalhar os 5 sentidos, ela sugeriu, numa das tardes que passou com eles, realizar um pictograma para melhor consolidar estes nomes tão esquisitos como o (olface) e outros mais estranhos. Não é que com esta actividade me deparei na semana seguinte, com eles dizer correctamente estes "palavrões" bem como a recitar o poema sem dificuldade, até alguns dos pintos mais pequenos me surpreenderam.
O que vos deixo hoje, são as imagens do referido pictograma ilustrado por eles e a gravação das suas vozes a recitar o poema.
A qualidade da gravação ficou àquem das minhas expectativas, mas se soubessem a peripécia que foi conseguir gravar...
As vozes principais são, por ordem, do Bruno, da Francisca, da Catarina, da Érica Cordeiro, do David Matos e do Gustavo.

Perigo de não se arranjar uma namorada

EU: "Não se bate em ninguém e nas meninas não se bate nem com uma flor."
Gonçalo (6 anos):" Pois é professora, senão elas depois não querem ser nossas namoradas, não é professora???"

E agora o que aprendemos, em forma de cartaz