Postais de natal - simples, não?

O tempo ou a falta dele

O tempo.
O tempo pergunta ao tempo, se a Alda ainda tem tempo...
Tem algum, mas pouco, acho que é mais desmotivação.
Primeiro foi um ataque de vírus que me fez "encalhar" o miminhos e depois, como já havia passado algum tempo fui-me desapegando... Tenho estado à espera de ter algo de fantástico para vos contar e a ocasião é esta. Vou regressar ao blogue.
Tenho dito.
Obrigada por não terem desistido de visitar

Pintura com rodas de carrinhos

Adoramos a técnica e os resultados

Ecopontos

Ontem recebemos a visita da Engenheira Cecíla, da Associação de Municípios da Ilha de São Miguel (AMISM) que nos elucidou muito bem acerca dos benefícios da separação do lixo.
Dando continuidade à actividade matinal, de tarde consolidámos saberes com estes cartazes e estes mini-ecopontos em cartolina.

Já que falamos de reciclagem...

Fazemos de conta que o algodão é a terra...

Que o jornal é o lixo com que indevidamente poluímos a terra...

Borrifamos com água para imitar a chuva...

E aguardamos os resultados

Hoje a nossa história foi:

Adoramos!!!

Campeões da reciclagem

A propósito do Dia Mundial do Ambiente, que se realiza a 5 de Junho e na tentativa de incutir desde cedo nas crianças hábitos de reciclagem, começámos hoje com actividades, que se irão estender durante toda a semana, relacionadas com esta temática.
O comportamento que nos foi dado a observar na passada sexta feira durante o piquenique que efectuámos ao Pinhal da Paz (um menino a colocar lixo para o chão) foi o mote para o início da conversa.
Continuámos com uma história da amiga Juca (que as têm para as mais variadas situações) Xico, o campeão da reciclagem e que nos ajudou a elucidar mais acerca do assunto. Tivemos ainda oportunidade de explorar um jogo em power-point, em que os meninos tinham de separar o lixo e colocá-lo no ecoponto correspondente.
No fim do dia, foi altura de pôr em prática os conhecimentos e separar o monte de lixo que levei para a escola, retirado do meu próprio ecoponto caseiro, e colocá-lo, naquele que, de hoje em diante passará a fazer parte da sala dos pintainhos. Formámos equipas e, infelizmente apenas uma saiu vencedora, sem nada fora do seu lugar.
Parabéns aos campeões da reciclagem: Gonçalo, Tiago  André.
Tão vaidosos que eles saíram hoje da escola. E mereceram!

Lengalenga de números

1, 2, 3

encontrei um inglês

3, 4, 5

na orelha usava um brinco

5, 6, 7

trazia um babete

7, 8, 9, 10

tinha chocalhos nos pés

10, 9, 8

ele adorava biscoito

8, 7, 6

e era filho de reis

6, 5, 4,

fazia girar um prato

4, 3, 2, 1

chamava-se Johny Pum!

3 em 1

Perninhas à chinês

1,2,3

perninhas à chinês

quem não está sentado

não é bom português

e não sabe falar francês

e fica admirado

quando vê um inglês

1,2,3

não se fala outra vez

Canção do dia

Cantemos juntinhos

a canção do dia

hoje é ...

Dia de alegria

Canção da saída

Está na hora da saída

vou p'ra fila sem demora

a mamã est'à minha espera

tenho mesmo de ir embora

a nossa escola é o meu segundo lar

beijinhos para todos

amanhã eu vou voltar

Dia da mãe

Este ano aventurei-me no FIMO. Nunca tinha experimentado. Como gosto de fazer tudo bem feito, antes de mais, debrucei-me em vários fóruns existentes na net acerca do assunto. O tempo para a execução não era de sobra, por isso não poderiam haver falhas, pois corríamos o risco de não ter nada para oferecer às nossas mães.
O problema que era comum a quase toda a gente era a cozedura e sinceramente era o que me assustava e o que me fez procurar matéria sobre o assunto em questão. Até que encontrei um comentário de uma pessoa que dizia que o cozia numa panela, como se de batatas se tratasse.
Resolvi experimentar e percebi que esse problema (a cozedura) tinha afinal uma solução simples. Dois minutos em água fervente e nada mais. Apenas verniz próprio para FIMO depois de secas as peças. Fantástico, pensei.
Assim foi, os pintainhos moldaram a pasta e usaram as formas que disponibilizei e o resultado, considero-o muito bonito. A prenda seguiu num saquinho feito com restos de tule que havia aqui por casa.
O postal ficou simples. Usámos um forminhas de bolos e umas bolinhas de papel crepe. O texto no exterior dizia:
A minha mãe é uma flor
e eu sou o botão
criado com muito amor
dentro do seu coração

O que sabemos das nossas mães

Depois da interrupção letiva da Páscoa e do feriado do 25 de abril, resta-nos muito pouco tempo, apenas quatro dias, para trabalhar para a data festiva que se aproxima: o dia da mãe.
Ontem auscultei as crianças àcerca do que é que as suas mães fazem melhor e registei as respostas em papel. Posteriormente criámos um quadro emoldurado com desenhos alusivos ao dia da mãe e por fim com papel de jornal cola branca e tinta em spray. Aproveitámos o facto de as mães virem ontem à sala, por ser dia de entrega das avaliações do 2º período letivo, e proporcionámos-lhes uma surpresa agradável.

Hoje começámos a fazer as ofertas propriamente ditas (mas quanto a isso ainda é cedo) no fim do dia as crianças levaram consigo uma folha onde as mães registarão as respostas a uma série de perguntas que nos fará conhecê-las melhor.

Entrevista à minha mãe

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Os malditos SPAMS

Quero desde já avisar os comentadores deste Blog que, a partir de hoje, a moderação de comentários vai ser alterada. A partir de agora passarão a ter de inserir uma série de letras (copia do modelo que vos aparece) para submeter o vosso comentário.
Esta mudança deve-se ao facto de receber inúmeros comentários virulentos, que embora sejam barrados pela moderação que faço dos comentários, são pouco bem vindos.
Agradeço a vossa compreensão.

Linhas

A atividade que hoje apresento, foi inspirada na que vi no blogue da amiga Luz Pequenos passos e surge no seguimento do tema formas geométricas.
Uma vez que todas elas são compostas por linhas, decidimos começar por aí. Uns meninos sabiam o que eram retas, outros o que eram curvas e a conversa nunca mais parou. A atividade principal fez-nos debruçar mais sobre as linhas curvas, mas não descurámos as outras, não senhor. A concretização individual fez-se partindo de pedaços de lã, cola e cartolina.

Recheados e felizes

Eram assim

Ficaram assim

Vão ficar ainda melhores estes pintainhos, quando forem recheados com amêndoas

Dia de passeio

É tão bom sair com um dia de céu azul.

Eu vou viajar

Ia começar esta postagem com a expressão "por vezes", mas decidi começá-la assim:
Muitas vezes sou surpreendida pelos meninos e meninos com quem trabalho. Queixo-me  variadas vezes por considerar que não conseguem estar atentos em diversas situações e que têm períodos curtos de concentração. Pois na sexta-feira passada fiquei boquiaberta quando propus jogarmos o jogo da mala de viagem.
É um jogo que já tentei jogar com outros grupos mas que não tem sido muito bem sucedido. Pois nesse dia todos jogaram sem se enganarem uma única vez o que me deixou estupefacta pois não é um jogo simples. Para quem não conhece aqui fica a descrição e o desafio para o realizarem com os vossos alunos.
Depois agradecia que me contassem como correu.

Sentam-se os jogadores em círculo. O jogo consiste em dizer "eu vou viajar e na minha mala levo....", cada jogador deverá repetir o que os jogadores anteriores disseram e ir acrescentando um novo objeto à mala (podem ser coisas disparatadas que não faz mal, até torna o jogo mais divertido) o objetivo é chegar-se ao primeiro viajante sem ninguém ter esquecido nenhum dos objetos da mala.

A história dos retângulos

É tempo de formas geométricas.
Quase todos os dias tenho contado uma história alusiva ao tema, a maior parte das vezes recorrendo às TIC.
Os meninos já andavam há uns dias a reclamar que ainda não tinha contado uma história de retângulos e como acham  piada saber que a  as histórias que lhes levo são formatadas por mim e saber por outro lado  que é a minha voz  que sai do computador, hoje o desafio foi o de serem eles próprios a criar a sua história de retângulos, que surgiu em brainstorming.
De tarde foi tempo das gravações, o que nem sempre é fácil numa sala de Jardim-de-infância, mas até que nem correu mal de todo...
Os desenhos foram feitos por mim com ajuda de alguns dos meninos.
Acham que temos futuro?

A primavera é a raínha das flores

Desejo a todos, uma doce primavera

Por fim, os embrulhos

Dando continuidade à postagem de ontem, apresento-vos hoje as latas prontas. Com cola branca e fio de cisal conseguimos uma decoração simples e, a meu ver, bonita.
Vocês o que acham?

Dia do pai, outra vez

Depois de uma semana a frequentar a formação interna da minha EBI, hoje foi dia de voltar à escola e aos pintainhos. Nesta semana restam portanto apenas dois dias para preparar as surpresas para os pais dos meninos. Parte da surpresa teve de ser preparada antes da interrupção do Carnaval e da semana de formação.  Teve de ser algo de execução não muito complexa. O que misturado com os preparativos do Carnaval me deu uma grande dor de cabeça.
Optámos por um painel, para agregar nele prenda e postal.
Imprimimos o texto e a imagem em folhas de acetato as quais foram posteriormente pintadas pelos meninos, com cores à sua escolha. Uma folha de papel de alumínio, uma cartolina A4, baguetes, tinta acrílica, brilhantes, um cordelinho e claro, muito cuidado para ficar perfeito.

Para a embalagem vamos reaproveitar umas latas de uma marca de batatas fritas. Hoje foi dia de pinturas.
Amanhã mostramos o resultado final

Carnaval 2011

As vaquinhas de São Miguel

E porque não uma palhaça com asas de abelha???

Nada mais bonito que ver, no dia das amigas, uma abelhinha a dar as suas asas e a ensinar uma palhacita a voar

Dia de amigas/amigos

Quinta-feira, dia 17 de Fevereiro foi dia de amigas nos Açores.
Decidimos festejar a amizade e nesta data que anda tão intimamente ligada com o Carnaval quisemo-nos fantasiar daquilo que mais gostamos. Alguns de nós (eu incluída) preferiram vestir-se deles mesmos - nada a opor.
Houve lanche partilhado entre as três salas de jardim-de-infância da nossa escola e dança até mais não.

Nota: Nos Açores quatro quintas-feiras que antecedem o Carnaval são denominadas de dia dos amigos, dia das amigas, dia dos compadres e dia das comadres.

O que é namorar?

O amor anda no ar

E tem pernas para andar

Ideia retirada DAQUI

e-blocks

A nossa sala tem andado num corrupio com a instalação de uma mesa interactiva e-blocks, anda toda a gente muito animada com esta nova ferramenta, incluindo eu, que sou uma acérrima adepta das TIC. Amanhã é o dia em que as crianças começarão a explorá-la pois eu própria tive de me inteirar do seu conveniente funcionamento para melhor as orientar.
Mas afinal o que é uma mesa educacional e-bloks?

"A Mesa Educacional E-Blocks foi desenvolvida com o objetivo de enriquecer e expandir a experiência de aprendizagem. Com ela, crianças entre 4 e 10 anos podem aprender inglês, espanhol, matemática e língua portuguesa de forma interativa.

Conectada a um computador que executa o software de atividades, a Mesa Educacional E-Blocks é composta por um módulo eletrônico onde são encaixados blocos com letras, palavras, números e figuras. O software contém imagens, músicas, animações e jogos que estimulam a participação da criança em atividades lúdicas e interativas.
Atualmente, a Mesa Educacional E-Blocks é utilizada com sucesso em mais de 20 países. Em 2005, foi eleita a melhor solução de e-learning pela Organização das Nações Unidas (ONU).

Aprendendo na prática
A Mesa Educacional E-Blocks estimula a aprendizagem por meio da interação e da colaboração. Promovendo o contato direto e interativo com o conteúdo, a ferramenta incentiva o aluno a desenvolver suas habilidades e a vivenciar novas experiências de aprendizado.

Total Physical Response
A Mesa Educacional E-Blocks segue os princípios do método de aprendizagem conhecido como TPR (Total Physical Response — Resposta Física Total). O método promove a associação entre ouvir, ler e fazer. Segundo pesquisas, o uso do conjunto de materiais concretos aliado a estímulos abstratos gerados pelo computador contribui para o desenvolvimento das habilidades cognitivas.

Aprendizagem colaborativa

Há fortes evidências de que, nos primeiros anos de vida da criança, o desenvolvimento social e emocional e o desenvolvimento da linguagem estão diretamente relacionados. Compartilhar o aprendizado permite aos alunos trocar ideias, desenvolver o senso crítico e construir coletivamente seus conhecimentos. A Mesa Educacional E-Blocks é ideal para pequenos grupos e pode ser usada por até 6 crianças ao mesmo tempo, incentivando o espírito de colaboração.

Aprendizagem multissensorial
A Mesa Educacional E-Blocks estimula o processo de aprendizagem valorizando os sentidos. As crianças aprendem vendo, ouvindo e fazendo. De maneira multissensorial e colaborativa, a ferramenta contribui para o fortalecimento de habilidades cognitivas, psicossociais e motoras."

texto retirado Daqui

Regresso

Depois de um interregno de um mês (quem me conhece mais de perto, sabe porquê) hoje foi dia de voltar ao trabalho e ao contacto com os meninos e meninas da sala dos pintainhos. Aproveito para desejar a todos os que aqui passam um agradecimento por não deixarem de visitar o blog e um pedido de desculpas pelo desleixo a que ele tem sido votado ultimamente. Acreditem que tive razões.
Um ano feliz para todos

Postais e árvore de Natal

Tenho andado desaparecida, eu sei. Mas isso não quer dizer que tenha andado com menos trabalho com os pintainhos. Não tenho é tido oportunidade de o mostrar. Há muita coisa guardada, que quero publicar, mas como a época é de Natal, vou dar um saltinho e avançar com os postais que fizemos na sala para levar para os meninos levarem para casa e outros três que foram feitos a pedido do Conselho Executivo para que, como eles possam enviar os votos de boas festas a variadas entidades.
Quanto à árvore, foi feita com círculos de cartolina pintados de verde e por cima coloque-lhes leques de papel colorido.

Espero que gostem e que me desculpem a ausência prolongada.