Dia de passeio

É tão bom sair com um dia de céu azul.

Eu vou viajar

Ia começar esta postagem com a expressão "por vezes", mas decidi começá-la assim:
Muitas vezes sou surpreendida pelos meninos e meninos com quem trabalho. Queixo-me  variadas vezes por considerar que não conseguem estar atentos em diversas situações e que têm períodos curtos de concentração. Pois na sexta-feira passada fiquei boquiaberta quando propus jogarmos o jogo da mala de viagem.
É um jogo que já tentei jogar com outros grupos mas que não tem sido muito bem sucedido. Pois nesse dia todos jogaram sem se enganarem uma única vez o que me deixou estupefacta pois não é um jogo simples. Para quem não conhece aqui fica a descrição e o desafio para o realizarem com os vossos alunos.
Depois agradecia que me contassem como correu.

Sentam-se os jogadores em círculo. O jogo consiste em dizer "eu vou viajar e na minha mala levo....", cada jogador deverá repetir o que os jogadores anteriores disseram e ir acrescentando um novo objeto à mala (podem ser coisas disparatadas que não faz mal, até torna o jogo mais divertido) o objetivo é chegar-se ao primeiro viajante sem ninguém ter esquecido nenhum dos objetos da mala.

A história dos retângulos

É tempo de formas geométricas.
Quase todos os dias tenho contado uma história alusiva ao tema, a maior parte das vezes recorrendo às TIC.
Os meninos já andavam há uns dias a reclamar que ainda não tinha contado uma história de retângulos e como acham  piada saber que a  as histórias que lhes levo são formatadas por mim e saber por outro lado  que é a minha voz  que sai do computador, hoje o desafio foi o de serem eles próprios a criar a sua história de retângulos, que surgiu em brainstorming.
De tarde foi tempo das gravações, o que nem sempre é fácil numa sala de Jardim-de-infância, mas até que nem correu mal de todo...
Os desenhos foram feitos por mim com ajuda de alguns dos meninos.
Acham que temos futuro?

A primavera é a raínha das flores

Desejo a todos, uma doce primavera

Por fim, os embrulhos

Dando continuidade à postagem de ontem, apresento-vos hoje as latas prontas. Com cola branca e fio de cisal conseguimos uma decoração simples e, a meu ver, bonita.
Vocês o que acham?

Dia do pai, outra vez

Depois de uma semana a frequentar a formação interna da minha EBI, hoje foi dia de voltar à escola e aos pintainhos. Nesta semana restam portanto apenas dois dias para preparar as surpresas para os pais dos meninos. Parte da surpresa teve de ser preparada antes da interrupção do Carnaval e da semana de formação.  Teve de ser algo de execução não muito complexa. O que misturado com os preparativos do Carnaval me deu uma grande dor de cabeça.
Optámos por um painel, para agregar nele prenda e postal.
Imprimimos o texto e a imagem em folhas de acetato as quais foram posteriormente pintadas pelos meninos, com cores à sua escolha. Uma folha de papel de alumínio, uma cartolina A4, baguetes, tinta acrílica, brilhantes, um cordelinho e claro, muito cuidado para ficar perfeito.

Para a embalagem vamos reaproveitar umas latas de uma marca de batatas fritas. Hoje foi dia de pinturas.
Amanhã mostramos o resultado final

Carnaval 2011

As vaquinhas de São Miguel

E porque não uma palhaça com asas de abelha???

Nada mais bonito que ver, no dia das amigas, uma abelhinha a dar as suas asas e a ensinar uma palhacita a voar

Dia de amigas/amigos

Quinta-feira, dia 17 de Fevereiro foi dia de amigas nos Açores.
Decidimos festejar a amizade e nesta data que anda tão intimamente ligada com o Carnaval quisemo-nos fantasiar daquilo que mais gostamos. Alguns de nós (eu incluída) preferiram vestir-se deles mesmos - nada a opor.
Houve lanche partilhado entre as três salas de jardim-de-infância da nossa escola e dança até mais não.

Nota: Nos Açores quatro quintas-feiras que antecedem o Carnaval são denominadas de dia dos amigos, dia das amigas, dia dos compadres e dia das comadres.

O que é namorar?

O amor anda no ar

E tem pernas para andar

Ideia retirada DAQUI

e-blocks

A nossa sala tem andado num corrupio com a instalação de uma mesa interactiva e-blocks, anda toda a gente muito animada com esta nova ferramenta, incluindo eu, que sou uma acérrima adepta das TIC. Amanhã é o dia em que as crianças começarão a explorá-la pois eu própria tive de me inteirar do seu conveniente funcionamento para melhor as orientar.
Mas afinal o que é uma mesa educacional e-bloks?

"A Mesa Educacional E-Blocks foi desenvolvida com o objetivo de enriquecer e expandir a experiência de aprendizagem. Com ela, crianças entre 4 e 10 anos podem aprender inglês, espanhol, matemática e língua portuguesa de forma interativa.

Conectada a um computador que executa o software de atividades, a Mesa Educacional E-Blocks é composta por um módulo eletrônico onde são encaixados blocos com letras, palavras, números e figuras. O software contém imagens, músicas, animações e jogos que estimulam a participação da criança em atividades lúdicas e interativas.
Atualmente, a Mesa Educacional E-Blocks é utilizada com sucesso em mais de 20 países. Em 2005, foi eleita a melhor solução de e-learning pela Organização das Nações Unidas (ONU).

Aprendendo na prática
A Mesa Educacional E-Blocks estimula a aprendizagem por meio da interação e da colaboração. Promovendo o contato direto e interativo com o conteúdo, a ferramenta incentiva o aluno a desenvolver suas habilidades e a vivenciar novas experiências de aprendizado.

Total Physical Response
A Mesa Educacional E-Blocks segue os princípios do método de aprendizagem conhecido como TPR (Total Physical Response — Resposta Física Total). O método promove a associação entre ouvir, ler e fazer. Segundo pesquisas, o uso do conjunto de materiais concretos aliado a estímulos abstratos gerados pelo computador contribui para o desenvolvimento das habilidades cognitivas.

Aprendizagem colaborativa

Há fortes evidências de que, nos primeiros anos de vida da criança, o desenvolvimento social e emocional e o desenvolvimento da linguagem estão diretamente relacionados. Compartilhar o aprendizado permite aos alunos trocar ideias, desenvolver o senso crítico e construir coletivamente seus conhecimentos. A Mesa Educacional E-Blocks é ideal para pequenos grupos e pode ser usada por até 6 crianças ao mesmo tempo, incentivando o espírito de colaboração.

Aprendizagem multissensorial
A Mesa Educacional E-Blocks estimula o processo de aprendizagem valorizando os sentidos. As crianças aprendem vendo, ouvindo e fazendo. De maneira multissensorial e colaborativa, a ferramenta contribui para o fortalecimento de habilidades cognitivas, psicossociais e motoras."

texto retirado Daqui

Regresso

Depois de um interregno de um mês (quem me conhece mais de perto, sabe porquê) hoje foi dia de voltar ao trabalho e ao contacto com os meninos e meninas da sala dos pintainhos. Aproveito para desejar a todos os que aqui passam um agradecimento por não deixarem de visitar o blog e um pedido de desculpas pelo desleixo a que ele tem sido votado ultimamente. Acreditem que tive razões.
Um ano feliz para todos

Postais e árvore de Natal

Tenho andado desaparecida, eu sei. Mas isso não quer dizer que tenha andado com menos trabalho com os pintainhos. Não tenho é tido oportunidade de o mostrar. Há muita coisa guardada, que quero publicar, mas como a época é de Natal, vou dar um saltinho e avançar com os postais que fizemos na sala para levar para os meninos levarem para casa e outros três que foram feitos a pedido do Conselho Executivo para que, como eles possam enviar os votos de boas festas a variadas entidades.
Quanto à árvore, foi feita com círculos de cartolina pintados de verde e por cima coloque-lhes leques de papel colorido.

Espero que gostem e que me desculpem a ausência prolongada.

Quem quer quentes e boas, quentinhas?

Este ano os nossos cartuchos para as castanhas serão de material reciclado: dos pacotes do leitinho que bebemos todos os dias pela manhã.
Uma forma de reduzir, reutilizar e reciclar.
Partindo de dois pacotes, conseguimos realizar um cartucho para colocar castanhas e outro para colocar as cascas para deixarmos a nossa escola bem limpinha.

Docinho de abóbora

Aquando do dia das bruxas decidimos que ao invés de ir pedir doces, desta vez levaríamos doces.
Todas as crianças contribuiram com abóbora.
Ficou muito gostoso. Em cada frasco seguiu uma quadra que dizia:
Por mais que enchas este frasco
Cheio, cheio de docinho
Nada nunca será tão doce
Como o amor e o carinho

Fantasminhas

A pergunta de hoje é:
O que se pode fazer com tinta preta, cartolina, papel autocolante branco, paus de espetada e filtros de café? mais uma vez os filtros de café...Ah pois é!!!

Cu Cu

O castelo do fantasminha

Come a sopa vá lá

Este foi o hit de hoje na nossa escola.
O Luís chegou de manhã a chorar, dizendo que não queria comer na escola. Tentámos convencê-lo, mas não adiantou muito. No entanto a manhã foi avançando e ele foi esquecendo aquela "embirração".
Entretanto chegou a hora de pôr o vídeo a rodar. Qual não é o meu espanto, à terceira repetição (a pedido de várias famílias) vi o Luís com o dedito no ar. Quando lhe perguntei o que queria, respondeu: Professora, eu quero comer a sopa na escola.
Por isso aqui deixo a minha homenagem e o meu agradecimento ao avô cantigas que já na minha infância convencia crianças por esse país fora.



COME A SOPA, VÁ, LÁ

Quando a tua mãe põe a sopa à tua frente,
torces o nariz e ficas mandrião,
inventas sempre uma desculpa diferente,
para não comer a sopa pela tua própria mão…

Ou porque está fria ou porque está quente,
ou porque tens sono ou ficas doente,
ou porque tem massa ou porque tem grão
porque tem espinafres com puré de feijão.

Refrão
Come a sopa, vá lá,
come a sopa, vá lá,
faz-te bem e ajuda-te a crescer.
Come a sopa, vá lá,
com um garfo não dá,
tens de usar uma colher.
Come a sopa, vá lá,
come a sopa, vá lá,
faz-te bem e ajuda-te a crescer .
Come a sopa, vá lá,
com um garfo não dá,
tens de usar uma colher.

Quando a tua mãe diz que
a sopa te faz bem,
tu acredita nela,
pois ela tem razão.

Uma bela sopa,
com tudo o que lá tem,
um dia vais concordar,
dá uma boa refeição.

Sopa de cenoura,
batata ou lentilhas,
sopa de nabiça,
d'arroz ou ervilhas,
sopa de tomate,
de peixe ou de agrião,
toda a sopa é boa,
com sopinhas de pão.

Refrão...

Dia mundial da alimentação

Aqui fica uma série de bons conselhos, na voz dos pintainhos

Érica Baptista

Afonso

Isabel

Gonçalo

Henrique Fonseca e Cristiano

Francisca

André

Érica Alcaidinho

Andreia

Ana Maria Martins

Afonso

Pintainhos

Dia mundial da alimentação

UMA MAÇÃ POR DIA
DÁ SAÚDE E ENERGIA!

Em tempo de celebrar a alimentação: O pomar dos pintainhos.

Uma forma engraçada de reciclar garrafas usadas.
Utilizámos tinta acrílica e pintámos apenas por dentro para ficarem mais brilhantes e apetitosas.

Quadro das rotinas - como pediram os meninos

Quadro das rotinas

Já andava há algum tempo a inquietar-me com as perguntas de alguns meninos, que ao fim da tarde, quando se faz o comboio da saída me perguntam se vamos almoçar, ou se por outro lado, vamos brincar para o recreio. Ainda não me havia debruçado sobre este aspecto pois o tempo nem sempre dá para tudo e a cabeça iluminada de uma Educadora de Infância por vezes também se apaga.
Já uso quadros para várias coisas: quadro das presenças, quadro do tempo, quadro de tarefas (este ano não tenho quadro de comportamento pois é um daqueles que não gosto muito e ainda não se notou a extrema falta do mesmo), mas quadro das rotinas ainda não tinha encontrado ou inventado algum que me enchesse as medidas e que ajudasse os pequenitos a compreender melhor a sequencialidade das mesmas. Até ontem, quando fiz uma das muitas visitas que faço ao Bloguefólio da amiga Juca sempre detentora de actividades e instrumentos de trabalho muito bem fundamentados e vi o que me fazia falta.
Pus mãos à obra e hoje expliquei aos meninos como se utiliza e para que serve. Decidimos que será o chefe do dia que tomará conta dele. Só que os meus meninos, são insatisfeitos por natureza e perguntaram o que estava naquele "buraco" eu expliquei-lhes que ali era o espaço de tempo que passamos em casa, em que dormimos, etc. Então não é que tenho de levar para amanhã as imagens dessas actividades também? Claro que não são rotinas da sala, mas ajudá-los-á a perceber melhor a sequência temporal de um dia completo.
Amanhã mostro como ficou o quadro completo.
Ah, se quiserem usar as minhas imagens, encontrá-las-ão AQUI para download.

Tons e texturas de outono

Nas janelas colocámos folhas de árvores verdadeiras, coladas estre duas folhas de papel autocolante, ladeadas por frisos de cartolina colorida, para dar a ideia de janela.

As texturas em tons outonais

Digitinta

Escolhemos as cores do outono e começámos devagarinho

De repente explodem os sorrisos...

As gargalhadas...

E os desenhos.


Olha: tenho umas luvas amarelas.

Arrumações

Este ano as arrumações das produções dos meus meninos vão ser feitas de forma diferente.
Estas caixas coloridas gentilmente cedidas pelo Hipermercado Modelo de Ponta Delgada, são de uma qualidade excepcional e as suas cores apaixonantes e vão servir para as crianças colocarem os seus trabalhinhos de forma autónoma, pois a arrumação de trabalhos, embora fosse sempre feita com a ajuda de todos, era sempre uma grande dor de cabeça. Para além disso, servirão também para ajudar na identificação do nome de cada um e como "régua do nome" para posterior cópia.

A aranhinha

Mais uma canção que os pintainhos gostam de cantar.
Gravei-a especialmente para a colega Luz do blogue Pequenos passos e os seus meninos que a partir da descoberta de uma aranha na sua sala, chegaram a conclusões bastante interessantes.
Um beijinho para eles.